بی توجهی کودک به اسم خود

بی توجهی کودک به اسم خود

بی توجهی کودک به اسم خود

متخصصان گفتاردرمانی که در مداخله اولیه کار می کنند اغلب عدم پاسخگویی کودک خردسال به نام خود را به عنوان نشانه بالقوه اختلال طیف اوتیسم (ASD) در نظر می گیرند. همچنین می تواند نشانگر مسائل مربوط به مهارت های زبانی باشد.

بسیاری از والدین وقتی فرزندشان به نام او پاسخ نمی دهد نگران می شوند. کودکانی که دارای تأخیر اجتماعی قابل توجهی هستند، مانند آنهایی که مبتلا به اوتیسم هستند، اغلب هنگام صدا زدن به نام خود پاسخ نمی دهند. این امر باعث می شود بزرگسالان نتوانند توجه آنها را جلب کنند یا آنها را از کاری که انجام می دهند دور کنند. همچنین شرکت در تعاملات اجتماعی با همسالان را برای آنها دشوار می کند زیرا ممکن است متوجه نباشند که شخص دیگری با آنها صحبت می کند.

البته به خاطر داشته باشید که فقط به این دلیل که کودک به نام خود پاسخ نمی دهد، لزوماً به این معنی نیست که او مبتلا به اوتیسم است. علائم بسیاری از اوتیسم وجود دارد که باید قبل از تشخیص وجود داشته باشد. کودکان بدون اوتیسم نیز می توانند در این مورد مشکل داشته باشند، به خصوص اگر تاخیرهای ارتباطی یا شناختی قابل توجهی داشته باشند. این مراحل به شما کمک می کند توانایی فرزندتان را برای پاسخ دادن به نامش افزایش دهید.

اولین قدم برای شناسایی کودک، پاسخ ندادن به نام او (یا صداهای دیگر) است که شامل ارجاع به شنوایی شناسی است. رد کردن کاهش شنوایی حیاتی و اولین گام در فرآیند ارزیابی است. اگر نتایج ارزیابی شنوایی شناسی شنوایی طبیعی را نشان می دهد، در اینجا چند نکته برای کشف آنچه اتفاق می افتد وجود دارد.

بی توجهی کودک به اسم خود

در این جا راهکارهایی برای والدین و اطرافیان این کودکان وجود دارد.

۱. اولین کاری که باید انجام دهیم این است که به کودک خود بیاموزیم که در مواقعی که حواس پرتی کمی وجود دارد، به نام خود پاسخ دهد. برای این کار باید به منطقه ای بروید که حواس او را پرت می کند. این ممکن است سر میز آشپزخانه یا اتاقی باشد که اسباب‌بازی‌ها یا چیزهای سرگرم‌کننده زیادی در آن وجود ندارد.

با کودک خود در محیطی آرام بنشینید. مطمئن شوید که چیزی دارید که با آن به کودک خود پاداش دهید، مانند اسباب بازی مورد علاقه، غذای مورد علاقه، یا اگر کودک شما آن را دوست دارد، در آغوش گرفتن و قلقلک دادن. صبر کنید تا فرزندتان از شما دور شود و نام او را بگویید. اگر او به شما نگاه کرد، هر آنچه را که انتخاب کردید به او پاداش دهید. اگر او به شما نگاه نمی کند، دوباره نام او را بلندتر بگویید و نوعی غوغا مانند تکان دادن یا ضربه زدن روی میز ایجاد کنید. این کار را تا زمانی که او به شما نگاه کند ادامه دهید. با آنچه انتخاب کرده اید به او پاداش دهید. هر بار که به او پاداش می دهید، مطمئن شوید که به او بگویید برای چه چیزی به او پاداش می دهید. بگویید “اسم خود را شنیدی، خوش تیپ!” این کار را ادامه دهید و مطمئن شوید که ابتدا فقط نام او را بگویید و سپس اگر جواب نداد به تکان دادن یا ضربه زدن متوسل شوید.

این کار را برای کمک به بی توجهی کودک به اسم خود تا زمانی ادامه دهید که فرزندتان در حدود 80 درصد مواقع در این محیط جدا شده (چند حواس پرتی) وقتی نامش را می‌گویید به شما نگاه کند. در آن مرحله، شما آماده خواهید بود تا به مرحله بعدی بروید. به خاطر داشته باشید که جلسات کوتاه‌تر و مکرر برای کار روی این مهارت بهترین کار را دارد، زیرا ممکن است هر بار که نامش را می‌شنود به سرعت از نگاه کردن به شما خسته شود.

۲.اکنون که فرزند شما می‌تواند بدون هیچ مزاحمتی به نام خود پاسخ دهد، می‌خواهیم میزان حواس‌ پرتی‌ها را کمی افزایش دهیم و ببینیم او چگونه عمل می‌کند.

دفعه بعد که برای کار روی این مهارت آماده شدید، با کودک خود در مکانی بنشینید که حواس‌ پرتی بیشتری نسبت به قبلی داشته باشد. به اتاق او بروید که در آن اسباب بازی های بیشتری وجود دارد یا در اتاق نشیمن که در آن تلویزیون وجود دارد. همین فعالیت را از آخرین مرحله که نام او را می گویید انجام دهید و اگر به شما نگاه کرد به او جایزه بدهید. اگر او به شما نگاه نمی کند، دوباره نام او را بلندتر بگویید و نوعی جلب توجه کنید که توجه او را جلب کند. سپس وقتی به شما نگاه کرد به او پاداش دهید. اکنون که حواس‌ پرتی‌های بیشتری وجود دارد، این ممکن است برای او سخت‌ تر باشد. مطمئن شوید که هر بار که این کار را انجام می‌دهید به او یک لحظه فرصت دهید تا بازی کند. شما می‌خواهید مطمئن شوید که وقتی نامش را صدا می‌زنید روی چیز دیگری تمرکز می‌کند تا در واقع تمرین کند خودش را از کاری که انجام می‌دهد بیرون بکشد، به جای اینکه به سادگی به شما نگاه کند، وقتی تمرکزش روی شماست.

این کار را برای کمک به بی توجهی کودک به اسم خود ادامه دهید تا زمانی که فرزندتان در 80 درصد مواقع وقتی اسمش را می‌گویید به شما نگاه کند. تا زمانی که آماده حرکت هستید، نیازی به تکان دادن و ایجاد غوغا برای جلب توجه فرزندتان ندارید. او باید بتواند فقط به نام خود پاسخ دهد.

۳. زمانی که فرزندتان می‌تواند به شما پاسخ دهد، ما می‌خواهیم توانایی او را برای پاسخ دادن به نامش در هر زمان افزایش دهیم.

صبر کنید تا فرزندتان مشغول انجام کاری باشد، مانند بازی با یک اسباب بازی یا نگاه کردن به کتاب. نسبتا نزدیک فرزندتان بایستید و نام او را بگویید. یک لحظه مکث کنید تا ببینید آیا او به شما نگاه می کند یا خیر. اگر او این کار را کرد، ادامه دهید و مانند مراحل آخر به او پاداش دهید. مطمئن شوید که به او بگویید «خوش قیافه» تا بداند چرا به او پاداش داده شده است. اگر او به شما نگاه نمی کند، بلندتر صدا کنید تا زمانی که به شما نگاه کند. برو جلو و برای نگاه کردن به او جایزه بده. این کار را تا زمانی ادامه دهید که بتوانید از میزان صدای بلند خود عقب نشینی کنید. در نهایت ما می خواهیم که او فقط به نام خود پاسخ دهد بدون اینکه اولاً توجه او را جلب کنید.

به خاطر داشته باشید که ما انتظار کمال را نداریم و حتی کودکانی که مشکل زبانی ندارند هر بار که اسمشان را صدا می زنند، پاسخ نمی دهند. وقتی فرزندتان در این زمینه بهتر شد، شروع به صدا زدن نام او از دورتر و دورتر کنید. در نهایت، فرزند شما باید بتواند حتی اگر نام او را از اتاق دیگری بگویید، پاسخ دهد. برای این یکی باید حجم خود را افزایش دهید.

 

کلمات مرتبط :

بی توجهی کودک به اسم خود – کاردرمانی ذهنی – کاردرمانی آنلاین – گفتاردرمانی آنلاین

بهترین سن شروع گفتاردرمانی: ۵ هشدار برای والدین در مشهد و آنلاین
کاردرمانی, گفتاردرمانی, مقالات آموزشی

بهترین سن شروع گفتاردرمانی: ۵ هشدار برای والدین در مشهد و آنلاین

۷ تمرین خانگی برای کودکانی که کلمات را فراموش می‌کنند (تهران)
کاردرمانی, گفتاردرمانی, مقالات آموزشی

۷ تمرین خانگی برای کودکانی که کلمات را فراموش می‌کنند

۵ قدم عملی برای شروع گفتاردرمانی کودکان دیرآموز در اصفهان
کاردرمانی, گفتاردرمانی, مقالات آموزشی

۵ قدم عملی برای شروع گفتاردرمانی کودکان دیرآموز در اصفهان

keyboard_arrow_up
مشاوره در واتس آپ